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简述翻转课堂为高中作文教学增效的策略
简述翻转课堂为高中作文教学增效的策略
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中文摘要：
高中作文教学是高中语文教学中的重头戏,但却是一个历史性的"顽疾",很难找到有效的"治疗"方案.高中作文教学与"翻转课堂"教学模式进行有效结合,利用"翻转课堂"模式,可以引导学生提前准备写作素材,积累素材,懂得作文最佳的素材来源于生活,教师与学生互动,可以让学生的作文思路清晰、感情真挚、文采飞扬.通过这样有效的、针对性的、集中力量的训练,可以切实提升高中作文教学的实效性.
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作者：
张燕芳
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作者单位：
甘肃省武威第十八中学,甘肃 武威
关键词：
翻转课堂
高中作文教学
实效性
基金：
武威市市级课题
项目编号：
WW[2017]GH212
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
2
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