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一节渗透生态工作者职业认知的教学

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尝试用5E教学模式对"生态系统的能量流动"进行教学,精心设计五个环节:引入、探究、解释、迁移和评价.

王永生

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甘肃省庄浪县第二中学,甘肃 庄浪

5E教学模式 探究学习 教学实践 职业认知

2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题

GS[2017]GHB2757

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(1)
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