首页|提高中学班主任工作实效性的实践研究

提高中学班主任工作实效性的实践研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
班主任是学校、学生、家长之间重要的联系桥梁,其所起的沟通、信息传递的作用是非常重要的.所以,班主任不光要管理好每一位学生,正确地去引导学生,还要管理好班级事务,及时解决班级里出现的问题,更好地建设班级,让班级形成良好的班纪班风,为学生营造更好的学习环境.以长远目标为基础,从制定阶段目标、加强有效沟通、和谐师生关系、家庭学校沟通合作、共同管理学生角度出发展开分析,对提高中学班主任工作实效性进行探究.

杨富强

展开 >

甘肃省会宁县第三中学,甘肃 会宁

中学班主任 实效性 探究

提高中学班主任工作实效性的实践研究课题类型

BY[2018]G310

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(1)
  • 1
  • 1