国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
学科核心素养视角下的高中化学教学对策
学科核心素养视角下的高中化学教学对策
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着社会的不断发展以及素质教学理念的不断深入,在当前的教学环境中,如何激发学生的学习兴趣,提升学生的核心素养,成为高中教师新的教学任务.在当前的高中教学环境中,大部分教师仍旧会将提高学生的考试成绩视为主要的教学目标,进而使得学生无法全面发展.基于此,以高中化学教学为例,对如何在核心素养理念下开展教学进行分析.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘国军
展开 >
作者单位：
湖南省长沙市岳麓区周南学士实验学校,湖南 长沙
关键词：
学科核心素养
高中化学教学
教学对策
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
