国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
课改进程中的初高中化学衔接教学策略探究
课改进程中的初高中化学衔接教学策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
化学作为初高中必学的课程在学习生涯中扮演很重要的角色,它不但知识量广,而且与生活也有很紧密的联系,初中以化学基础为基本内容,而高中学习的化学是对初中化学的延伸与拓展,两个阶段之间有很强的知识连接.因此,教师在教学过程中要做好初高中化学知识的衔接,有意引导学生从初中化学知识出发,以此来完善学生对高中化学知识的掌握.主要对课改下初高中化学衔接教学策略进行探讨.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
张林强
展开 >
作者单位:
甘肃省金昌市金川总校第二高级中学,甘肃 金昌
关键词:
初高中
化学
衔接
出版年:
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子:
0.083
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(1)
被引量
1
参考文献量
3