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新课程背景下高中生物课堂有效教学的实施策略

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实施基础教育课程改革,是我国全面推进素质教育的重大决策.新课程课堂教学,要以人为本,以学生发展为本,以学生的"学"来评价教师"教"的"以学论教",强调以学生在课堂教学中呈现的状态为参照来评价课堂教学质量,从而实现教师的有效教学.然而,在实际教学过程中仍存在课堂效率低下、甚或无效课堂的现象,主要探讨了在新课程背景下高中生物课堂有效教学如何开展.

马远平

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甘肃省临夏县田家炳中学,甘肃 临夏

新课程改革 高中生物 有效教学

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(1)
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