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高中语文古诗词意象教学策略新探

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古诗词是语文教学中的重要内容,也是中华优秀传统文化传承的一种手段,但是从高中语文古诗词教学现状来看,由于古诗词发生的时间与学生相距甚远,学生在分析古诗词意象上存在一定困难.因此,对高中语文古诗词意象教学策略进行了具体分析,以便有效提升古诗词教学效果.

郑保军

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甘肃省会宁县第四中学,甘肃 会宁

高中语文 古诗词意向 教学策略

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(1)
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