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新课改背景下高中数学教学方法变革分析
新课改背景下高中数学教学方法变革分析
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中文摘要：
传统教学方法要求学生在课前预习,但是这种教学方法具有较大的弊端,因为需要让学生自主探究很多东西,如果学生缺乏探究环境,直接获取书上的知识,即使教师在课堂上创设了探究环境,学生通过预习已经获取了结论,已经失去了探究的过程,同时其他的学习兴趣也会受到影响.在新课程背景下,需要创新高中数学教学方法,提升高中数学教学质量.
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作者：
李清
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作者单位：
广西壮族自治区北流市第九中学,广西 北流
关键词：
新课改
高中数学
教学方法
变革方法
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
4
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