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研究性学习理念与高中数学教学的巧妙整合策略
研究性学习理念与高中数学教学的巧妙整合策略
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中文摘要：
研究性学习理念作为新课改大力倡导的学习方式,能帮助学生更快地掌握数学知识.主要结合近年来工作经验,以人教B版数学教材内容为例,对研究性学习理念与高中数学教学的巧妙整合策略进行分析,以期起到促进课程教育发展的效果.
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作者：
丁军
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作者单位：
江苏省淮安中学,江苏 淮安
关键词：
研究性学习理念
高中
数学
整合策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
被引量
1
参考文献量
1
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