国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
让微课走进高中数学课堂教学
让微课走进高中数学课堂教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
数学是高中阶段的基础学科,因此对高中数学教学方式的研究一直受到数学教师的格外重视.近年来,随着科技的发展,微课被应用在各个学科,数学课堂也不例外.教师运用微课将教材中的难点和重点进行详细讲解,帮助学生理解和掌握课堂知识,对学生数学能力的提升具有一定的促进作用.鉴于此,对高中数学课堂中微课教学的应用展开详细的阐述,希望给高中数学教师提供一些借鉴.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
孙金强
展开 >
作者单位：
山东省日照市莒县第四中学,山东 日照
关键词：
微课
高中数学
课堂教学
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
