联系生活创建高效生物课堂

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中文摘要：生物本身就是一门与大自然、与我们的日常生活息息相关的学科.高二的学生已经积累了一定的生活知识,也具备了生物学的感性经验.因此,为了深化学生的认知、激发学生学习生物的兴趣,教师就要将学生的实际生活与生物教学有效结合起来.并且,教师要采取多种方式,从多个角度、多个方面为学生创建不一样的生活化课堂,从而满足学生的情感需求,使抽象的生物理论具体化、形象化,以此吸引学生的注意力,让学生能够主动参与到生物教学活动中来.

作者：

贾洪菊

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作者单位：

山东省日照市莒县第二中学,山东日照

关键词：

高中生物联系生活高效课堂

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(1)

被引量1
参考文献量2