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论高中生物学生观察力的培养

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学生学习能力的培养与知识的传授是同样重要的,在培养学生各项能力的过程中,观察力的培养是最为基础、最为关键的.观察是一种有目的的知觉活动,观指的是看,察则是思考、探究,观察不仅仅是视觉过程,也是以视觉为主,其他知觉为辅的综合感知.同时观察也是学生学习知识、钻研问题的基本方式,由此可见,培养学生的观察能力是十分必要的[1].

许贤双

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安徽省宣城中学,安徽 宣城

高中生物 学生观察力 培养

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(1)
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