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能力素养导向的高中政治课程评价体系创新研究

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通过理论研究与实际相结合,把老师和学生作为研究对象,以构建高中思想政治课堂教学评价指标体系为主线,设计拟定能力素养导向的高中政治课堂评价体系的创新研究.

李冰

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四川省成都市列五中学,四川 成都

能力素养 高中政治课程 评价体系

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(1)
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