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建构深度教学的政治课堂培育学生法治意识
建构深度教学的政治课堂培育学生法治意识
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中文摘要：
学科核心素养的提出为高中思想政治课教学指明了方向,法治意识是学科核心素养的主要内容,也是现代公民终身发展的必备素养.针对高中生法治意识培育的现状和当前高中思想政治课"过度教导"的弊端,指出建构深度教学的高中思想政治课堂是培育学生法治意识的必然选择,并探索了实施策略和路径.
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作者：
刘铭剑
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作者单位：
广东省汕尾市林伟华中学,广东 汕尾
关键词：
深度教学
核心素养
法治意识
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
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