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高中英语教学中自然阅读与词汇附带习得的研究
高中英语教学中自然阅读与词汇附带习得的研究
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中文摘要：
如今高中英语在学生学习中充当着越来越重要的角色,高中英语学习的核心部分便是词汇,没有词汇的支撑,就无法对英语的自然阅读进行有效的阅读.因此,如何增加词汇量是当今高中英语教师需要解决的问题.并且在一定程度上,提高英语词汇量也有助于增加学生对英语阅读的热爱.通过对当前高中英语的教学分析,制定措施来解决高中英语出现的问题.
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作者：
缪玉
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作者单位：
甘肃省白银市会宁县第五中学,甘肃 白银
关键词：
高中英语
自然阅读
词汇
研究
基金：
甘肃省白银市教育科学2018年度"十三五"规划课题
项目编号：
BY[2018]G412
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
3
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