利用多元智能理论培养农村高中生自主学习数学能力

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中文摘要：传统的数学教学模式主要是通过课本进行教学,学生学习主要还是通过教材、教辅资料和老师进行学习,这样的学习使得学生的知识面比较窄,自学能力比较差.但是随着互联网时代的到来,信息技术在不断发展,许多新的教学模式不断涌现,学生可以利用互联网技术不断提高自己的学习能力和水平,尤其是对现在的高中生来讲,自主学习能力是特别重要的,尤其是对数学这种逻辑能力比较强的科目,更需要不断提高学生的自学能力.主要对多元智能理论的概念进行概述,然后探讨了如何利用多元智能理论进行高中学生自主学习数学能力的培养.

作者：

李志虎

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作者单位：

甘肃省华亭县第二中学,甘肃平凉

关键词：

多元智能理论高中数学自主学习能力培养

基金：

2018年度甘肃省平凉市教育科学"十三五"规划课题

项目编号：

[2018]PLG647

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(1)

参考文献量3