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新高考制度下的化学实验课教学初探

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新高考制度下的化学实验课教学是一个同时具有一定深度和广度的课题,作为一线教师,只有在教学实践中积极探索,深入思考,并善于总结,才能不断优化教学效果,帮助学生更好地应对高考.立足于教学实践及体会,针对新高考制度下的化学实验课教学进行了简要探讨,希望对相关教育工作者有所启示.

王立福

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古浪县第一中学,甘肃 武威

新高考 高中实验教学 教学策略 教学实践

甘肃省"新高考制度下的化学实验教学研究"

GS[2017]GHB1231

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(1)
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