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探析新时期初中作文教学现状及初中作文教学序列性策略
探析新时期初中作文教学现状及初中作文教学序列性策略
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中文摘要：
在当前的作文教学中,主要存在缺乏序列性和连贯性的问题,严重影响到学生学习兴趣的培养,导致教学效果明显降低.基于此,先是分析了作文教学的现状,然后提出了作文教学中实施的序列性策略,以期能够让作文教学获得良好的效果,切实提升初中生写作水平以及写作能力.
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作者：
温秋瑜
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作者单位：
揭西县龙潭中学,广东 揭阳
关键词：
新时期
初中语文教学
作文教学
序列性
教学策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
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