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高中函数解题错误的成因探究及对策分析
高中函数解题错误的成因探究及对策分析
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中文摘要：
函数是高中阶段数学知识点中难度较大也比较重要的,它要求学生在学习的过程中养成良好的学习方式、数学思想以及思维模式,促进函数学习效率的稳步提升.但当前,还有不少学生在实际的函数解题中往往容易产生错误.为此,简明扼要分析高中函数解题错误的成因,并就该问题提出相应对策,以此来帮助更多的同学更好地掌握函数知识.
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作者：
孙山珉
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作者单位：
江苏省赣榆高级中学,江苏 连云港
关键词：
高中函数
解题错误
成因
对策
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
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