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浅析"少教多学"——谈新课改下教与学的关系
浅析"少教多学"——谈新课改下教与学的关系
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中文摘要：
新课程改革对教师有了新的要求,传统教学理念正在接受一次前所未有的冲击.在传统教育模式处在一个相对尴尬的境地时,新的教学改革刚刚开始,新的教学理念又未发展成熟,暂时显示不出在教学中的优越性,也无法很快确立其在教学中的主导地位.
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作者：
张博
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作者单位：
陕西省西安市友谊西路127号西工大附中高中部,陕西 西安
关键词：
新课改
传统教学
课堂讲解
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
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