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基于学科核心素养的高中英语课堂教学策略分析
基于学科核心素养的高中英语课堂教学策略分析
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中文摘要：
语言能力、思维品质、文化意识、学习能力四个方面作为英语学科核心素养中的重要组成部分,如果高中英语教师能够基于学科核心素养对学生开展课程的教学,不仅有利于提升学生的英语成绩,同时对学生综合能力的提高也有着极大的帮助.因此主要对基于学科核心素养开展高中英语课堂教学的方式进行了相应的探究,从而为培养学生的学科核心素养提供更多的帮助.
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作者：
张绍莲
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作者单位：
甘肃省白银市第五中学,甘肃 白银
关键词：
学科核心素养
高中英语
教学策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
2
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