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探讨如何在高中物理教学中创设课堂情境
探讨如何在高中物理教学中创设课堂情境
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中文摘要：
新课程的改革与实施,使得高中物理教学模式逐渐转变,重点使其能够更好地提高课堂效率,促进学生学习能力的有效提升.此外,高中物理作为一门拥有较强抽象性和理论性的学科,在教学当中,需要运用有效的教学方法,展现物理学科的魅力.基于此,探讨如何在高中物理教学中更好地创设课堂情境,达到现代化教育的要求和标准.
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作者：
王小强
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作者单位：
甘肃省静宁县成纪中学,甘肃 平凉
关键词：
高中物理
创设情境
教学模式
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
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