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有效利用错误资源提升数学吸收率的策略探究
有效利用错误资源提升数学吸收率的策略探究
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万方数据
中文摘要：
在初中数学教学中,教师要充分挖掘错误资源提升学生吸收率的价值线索,有效引导学生分析评价错误资源,举一反三,强化归纳、总结,提升学习质量,并引导学生重视日常错误资源的搜集、拓展错误资源课程,逐渐提升数学吸收率.
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作者：
高笑
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作者单位：
北京市日坛中学实验学校,北京
关键词：
有效利用
错误资源
策略探究
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
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