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微视频辅助高中生物探究性实验教学初探

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随着社会的发展和科技的不断进步,大数据时代已经来临.在大数据与新课改的时代背景下,如何让利用微视频对高中教学进行辅助,成为从事高中教学工作教师研究的主要方面.通过结合微视频的相关知识,对如何利用微视频,对高中生物探究性实验教学为例进行辅助进行了研究与分析,希望能够对高中阶段教学效率有所提高.

李芬

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甘肃省白银市会宁县第五中学,甘肃 白银

微视频 辅助 高中生物 探究性实验 教学

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(1)
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