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构建我国中小学体育教学质量系统工程的思考

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在素质教育背景下,国家不仅关注学生的文化知识学习情况,还关注学生的身体素质状况,尤其是当前中小学学生缺乏运动,身体素质普遍较差,同时,在中小学体育教学中,体育理论知识教学的开展也存在不足,迫切需要构建体育教育质量系统工程.对《义务教育体育与健康课程标准》(简称《课程标准》)的要求概述,分析怎样明确体育教师课堂教学行为规范,并分析如何研制中小学体育教师评价工具和建立体育教师标准,希望打造高效的体育教学课堂,让我国中小学学生实现身心的共同成长.

谢伟忠

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桂林市临桂区临桂镇二塘小学,广西 桂林

中小学体育 教学质量系统工程 思考

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(1)
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