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知识可视化及其在初中化学教学中的有效应用
知识可视化及其在初中化学教学中的有效应用
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中文摘要：
知识可视化作为符合新课改教育理念的教学理念,在具体教学活动中已经获得师生的广泛好评.基于此,综合性分析了知识可视化在化学教学活动的应有方法,希望通过普及推广知识可视化,带动初中阶段化学教学的改革进度,为学生今后化学学习与综合发展夯实基础.
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作者：
王江平
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作者单位：
陕西省彬州市蒙家岭九年制学校,陕西 咸阳
关键词：
知识可视化
初中化学教学
化学课堂
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
被引量
1
参考文献量
1
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