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打造高效民主课堂,设计多元自主作业——浅谈城乡结合学校如何实现语文的减负与增效

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现代核心素养理念的施行,素质教育的实施,许多语文教师是否也在积极探索能兼顾考试成绩和学生发展的两全之策?"不畏浮云遮望眼"方可"柳暗花明又一村",语文教学的增效应是所有语文教师在重围中寻求的突破,那么,独特的学生结构,错综的语文课堂,语文怎样才能实现城乡结合学校的增效呢?这是每个语文老师都必须解决的问题.呼唤个性化的教学,打造高效课堂,设计多元自主作业,不失为探索并解决这一问题的新路子.

刘艳丽

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陕西师范大学万科初级中学,陕西 西安

初中语文 个性化教学 民主课堂

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(1)
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