高中物理教学中对学生学科核心素养的培育

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中文摘要："核心素养"是一个在现代社会发展趋势与其对人才高质量的要求下孕育而生的教育概念,新课标亦以核心素养为纲,对学科理念与教育目标等方面均进行了改革,它是培育全面发展学生的指标与参照.高中物理作为一门实践性强、理性思辨需求高的学科,其核心素养共分为四个模块:物理观念、科学思维、实验探究、科学责任与态度,在对其基于实际教学的渗透培养中,内化物理规律、自主实验探究、关联生活社会便成为具有操作性与效能性的实践方向.

作者：

余海兵

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作者单位：

重庆市永川中学校,重庆

关键词：

高中物理学科核心素养培养

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(1)

被引量2
参考文献量1