新课程·下旬2019，Issue(2) ：17.

PBL教学模式引入高中地理教学的研究

梁志峰
新课程·下旬2019，Issue(2) ：17.
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PBL教学模式引入高中地理教学的研究

梁志峰1
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作者信息

  • 1. 无为第二中学,安徽 芜湖
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摘要

随着新课程改革的持续推进,高中地理教学中引入了很多新的教学理念和教学方法,PBL教学法就是其中的一种.这种教学方法是基于问题学习的一种以学生为主体的教学方法,其在地理教学中的有效应用将会促进学生学习兴趣的激发,自主学习能力和团队写作能力的提高,实现地理教学质量的提高.主要就PBL教学模式在高中地理教学中的有效应用进行探讨.

关键词

PBL教学模式/高中地理/教学效果

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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