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高中化学课堂教学渗透生涯指导的实践研究
高中化学课堂教学渗透生涯指导的实践研究
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中文摘要：
在高中化学课堂教学中渗透生涯教育指导,能够让高中生在学习的过程中准确找到自己的定位,从而规划自己的将来.高中是培养学生价值观、人生观的重要阶段,也是学生未来职业发展的关键时期,因此将生涯教育指导与高中化学教学融合在一起能帮助学生尽早地完成职业定位.
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作者：
曾丽娇
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作者单位：
龙海市教师进修学校,福建 龙海
关键词：
高中化学
生涯指导、职业教育
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
6
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