新课程·下旬2019，Issue(2) ：30.

新课标下高中语文有效性读写结合存在的问题及策略

王亚琼
新课程·下旬2019，Issue(2) ：30.
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新课标下高中语文有效性读写结合存在的问题及策略

王亚琼1
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作者信息

  • 1. 甘肃省灵台县第一中学,甘肃 平凉
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摘要

纵观目前的高中语文教学,不少学生的写作水平长久以来都呈下滑趋势,导致这一状况的主要原因就是学生积累的写作素材较少.针对这一问题,教师应尽快采取有效的措施去引导学生对写作素材进行积累,将读写结合在一起,借此推动学生写作能力的提高,切实提升学生的语文素养.

关键词

新课标/高中语文/读写结合/问题/策略

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基金项目

平凉市教育科学"十三五"2018年规划课题(一般)([2018]PLG611的阶段性成果)

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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