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高中语文教学有效评价策略研究

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随着新课程教学改革的出现以及素质教学理念的不断推进,在当前的高中语文教学过程中,开展教学评价成为教师们必须要开展的一项教学环节.在教学评价的过程中,通过教师的指正,学生能够及时注意到自身的不足,从而能够有针对性地对其进行优化,更好地认知自己,提升自身,推动自身的全面发展.基于此,对如何在高中语文教学的过程中实施有效的教学评价进行分析.

杨向荣

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甘肃省灵台县第一中学,甘肃 平凉

高中语文教学 有效教学评价 教学评价策略

甘肃省"十三五"规划课题

课题立项号GS[2017]GHB2781的研究成果

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(2)
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