新课程·下旬2019，Issue(2) ：31.

高中语文教学有效评价策略研究

杨向荣
新课程·下旬2019，Issue(2) ：31.
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高中语文教学有效评价策略研究

杨向荣1
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作者信息

  • 1. 甘肃省灵台县第一中学,甘肃 平凉
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摘要

随着新课程教学改革的出现以及素质教学理念的不断推进,在当前的高中语文教学过程中,开展教学评价成为教师们必须要开展的一项教学环节.在教学评价的过程中,通过教师的指正,学生能够及时注意到自身的不足,从而能够有针对性地对其进行优化,更好地认知自己,提升自身,推动自身的全面发展.基于此,对如何在高中语文教学的过程中实施有效的教学评价进行分析.

关键词

高中语文教学/有效教学评价/教学评价策略

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基金项目

甘肃省"十三五"规划课题(课题立项号GS[2017]GHB2781的研究成果)

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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