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浅谈高中分层走班制英语写作教学有效途径

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新课改背景下高中走班制英语写作教学模式,就是学生根据现有的英语知识基础以及对英语的学习能力和兴趣,结合英语教师的意见,自主选择A、B、C三个层次的教学班,开展英语写作教学活动,学生分别去相应层次班级上课,原有的行政班保持不变,是一种不固定班级、流动性的,强化英语写作的教学模式.

潘亚娟、杨占英

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甘肃省敦煌市敦煌中学,甘肃 敦煌

高考改革 分层走班制 英语写作 有效途径

甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度课题

课题立项号GS[2018]GHB2549阶段性成果之一

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(2)