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以多元智能理论为基础的高中英语课外作业设计及效果
以多元智能理论为基础的高中英语课外作业设计及效果
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中文摘要：
基于多元智能理论的高中英语课外作业设计充分考虑到了学生不同的学习需求和能力水平,强调学生自主学习的同时也强调相互合作,这不仅可以调动学生做英语课外作业的兴趣和激情,还可以提高学生完成英语课外作业的积极性,同时也可以有效避免学生对英语课外作业敷衍了事现象的发生.
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作者：
陶桃、刘贝超
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作者单位：
贵州省毕节市毕节二中,贵州 毕节
关键词：
多元智能理论
高中英语
课外作业
基金：
2016年贵州省教育科学规划青年课题
项目编号：
课题编号2016C011
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
1
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