摘要
随着我国经济的快速发展,社会的进步,国家对教育教学的重视程度也不断加大.新课标的出台,各个阶段的课程学习纷纷设立新的学习目标,更新学习任务.在新课改背景下,对高中历史教学提出了新的要求,不仅仅是教授学生历史知识,更多的是要为学生树立正确看待历史的态度,学会尊重历史,建立积极向上的价值观,弘扬爱国主义精神.主要分析了在新课改背景下,高中历史教学的情感态度问题,如何树立正确的价值观和加大对爱国主义弘扬的相关方法.
基金项目
甘肃省"十三五"教育科学规划课题(GS[2017]GHB1750研究成果)
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