新课程·下旬2019，Issue(2) ：48.

旅游地理教学实践案例——以敦煌莫高窟为例

贵虎
新课程·下旬2019，Issue(2) ：48.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

旅游地理教学实践案例——以敦煌莫高窟为例

贵虎1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省敦煌市敦煌中学,甘肃 敦煌
  • 折叠

摘要

案例教学是现行高中地理教学的重要教学方式,在旅游地理教学过程中,重点从乡土地理的角度切入,以莫高窟为典型案例,从资源开发的背景和条件、区域环境特征、资源价值、开发过程中面临的问题和解决措施等方面进行设计,紧密结合教材开展教学.

关键词

旅游地理/案例教学/莫高窟

引用本文复制引用

基金项目

甘肃省教育科学'十三五'规划2018—2020年度"旅游地理教学实践案例——以敦煌旅游资源为例"课题(课题立项号:GS[2018]GHB2426成果)

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文