基于核心素养的高中地理单元主题教学设计实践研究

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中文摘要：学生核心素养的培养,是近年来教学关注的重点.通过地理单元主题教学培养高中生地理核心素养是有效的途径之一.简而言之,通过一个基本的地理教学单元,从教学单元出发,对教学中的各个教学步骤进行详细的安排,通过老师引导,学生自主发现、学习和讨论等,通过单元主题教学,全面提高学生在地理方面的核心素养.探讨如何通过地理单元主题教学设计,培育、提升高中生地理核心素养,希望研究结果对进一步提升高中地理教学质量、提高高中生地理核心素养有所裨益.

作者：

杨广辉

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作者单位：

陕西师范大学平凉实验中学,甘肃平凉

关键词：

核心素养高中地理单元主题教学教学设计

基金：

甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度一般自筹课题

项目编号：

课题批准号:GS[2018]GHB2811成果

出版年：

2019

新课程·下旬

山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(2)

被引量1
参考文献量2