新课程·下旬2019，Issue(2) ：54.

以自主学习为核心的高中物理教学指导策略解析

薛永强
新课程·下旬2019，Issue(2) ：54.
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以自主学习为核心的高中物理教学指导策略解析

薛永强1
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作者信息

  • 1. 甘肃省金昌市第二中学,甘肃 金昌
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摘要

在教学改革的背景下,教学的最终目标不再是教授学生理论知识,而是更加重视培养学生的创新精神,提高学生的实践能力.众所周知,高中物理这门学科的难度较大,有很多学生无法学好这门学科,他们既缺乏物理思维能力,又缺乏自主探究能力,为此,推动高中物理课堂改革势在必行.主要围绕自主学习这一核心,提出了开展高中物理教学活动的策略.

关键词

自主学习/高中物理/策略

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基金项目

2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划一般自筹课题(课题立项号:GS[2018]GHB3485)

出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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