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新课改理念下高中数学情境创设的教学策略
新课改理念下高中数学情境创设的教学策略
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中文摘要：
新课标下的高中数学教学理念倡导老师能够在数学情境中指导学生解决数学问题,它要求在教学中教师善于把数学知识以数学情境的方式展示给学生:立足于创设问题情境,激发学生的学习动力;创设操作活动情境,增强学生成功的体验;创设游戏情境,激发学生领悟数学知识的乐趣;创设生活数学情境,优化学生的数学应用意识.
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作者：
王冠成
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作者单位：
甘肃省庄浪县第四中学,甘肃 庄浪
关键词：
高中数学
情境教学
策略
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
被引量
1
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