新课程·下旬2019，Issue(2) ：94.

高中英语书面表达教学策略探究

刘小兵
新课程·下旬2019，Issue(2) ：94.
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高中英语书面表达教学策略探究

刘小兵1
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作者信息

  • 1. 甘肃省灵台县第一中学,甘肃 平凉
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摘要

书面表达是高中英语教学的重要组成部分,书面表达能力不仅关系着学生英语综合能力的提升,还是学生英语综合水平评价标准之一.因此,在高中英语教学中,教师要注重学生英语书面表达能力的培养,实施科学高效的英语教学新方法,真正提高学生的英语素养和英语综合水平,让学生的综合能力有所提高.

关键词

高中英语/书面表达/策略

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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