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情境教学法在高中数学中的应用研究
情境教学法在高中数学中的应用研究
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中文摘要：
情境教学是指在教学过程当中,教师将抽象的概念知识赋予具体的形式体现,以此增强学生的学习兴趣,提升教学质量.高中数学作为高中教育阶段非常重要的一门学科,对以后学生逻辑思维能力拓展有着重要的意义.通过简单分析,讲述了高中数学教学阶段如何有效地融入情境教学法,帮助学生更有效地提升数学成绩.
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作者：
王东旭
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作者单位：
安徽省滁州市第二中学,安徽 滁州
关键词：
情境教学
高中数学
教学应用
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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