新课程·下旬2019，Issue(2) ：104.

情境教学法在高中数学中的应用研究

王东旭
新课程·下旬2019，Issue(2) ：104.
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情境教学法在高中数学中的应用研究

王东旭1
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作者信息

  • 1. 安徽省滁州市第二中学,安徽 滁州
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摘要

情境教学是指在教学过程当中,教师将抽象的概念知识赋予具体的形式体现,以此增强学生的学习兴趣,提升教学质量.高中数学作为高中教育阶段非常重要的一门学科,对以后学生逻辑思维能力拓展有着重要的意义.通过简单分析,讲述了高中数学教学阶段如何有效地融入情境教学法,帮助学生更有效地提升数学成绩.

关键词

情境教学/高中数学/教学应用

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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