新课程·下旬2019，Issue(2) ：113.

化学平衡原理在高中化学教学中的运用

巫红
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化学平衡原理在高中化学教学中的运用

巫红1
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作者信息

  • 1. 青海省海西州茫崖行委中学,青海 海西州
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摘要

高中化学的理论知识相对复杂和抽象,如果不采取有效的教学方法,必定会对高中化学教学的质量造成影响.与初中化学相比,高中化学在知识内容上也更加广泛.学生要想学好高中化学,首先必须具备一定的化学思维,而化学思维的构建是在对化学知识具有一定了解的基础上所建立的一种学习模式.总结以往的教学经验可以发现,化学平衡原理可以帮助学生构建化学思维,对于化学知识的理解具有积极作用.由此可见,化学平衡原理在高中化学教学中具有重要作用.

关键词

化学平衡原理/高中化学/运用策略/研究分析

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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