新课程·下旬2019，Issue(2) ：114.

引导探究法在高中化学"盐类水解"教学中的运用

张高华
新课程·下旬2019，Issue(2) ：114.
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引导探究法在高中化学"盐类水解"教学中的运用

张高华1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市巢湖市槐林中学,安徽 合肥
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摘要

高中学生学习量大,学习任务繁重,为了进一步提高高中化学教学效果,目前,很多学校均运用了引导探究教学模式,就引导探究法在高中化学"盐类水解"教学中的运用展开讨论,旨在为相关学者提供参考依据,同时提高其对引导探究法的认知,具体应用于实践,以提高学生的学习效率.

关键词

引导探究法/高中化学/盐类水解

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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