首页|学生,让选修课程更丰满——构建"学生主体参与式"高中语文选修课程的实践与思考

学生,让选修课程更丰满——构建"学生主体参与式"高中语文选修课程的实践与思考

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
目前,高中的语文选修课存在着学生接受意愿低、参与度低、教学方式传统单一等问题,究其原因,是学生的"主体参与"度不够高.针对这样的现状,提出了"学生主体参与式"选修课程方案,并且从理论支撑、实践研究、思考总结等方面对此展开研究,旨在构建一种能促进学生个性成长的选修课生态.

陈昀

展开 >

浙江省萧山中学,浙江 杭州

高中语文 选修课 主体参与式

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(2)
  • 1