新课程·下旬2019，Issue(2) ：119-121.

学生,让选修课程更丰满——构建"学生主体参与式"高中语文选修课程的实践与思考

陈昀
新课程·下旬2019，Issue(2) ：119-121.
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学生,让选修课程更丰满——构建"学生主体参与式"高中语文选修课程的实践与思考

陈昀1
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  • 1. 浙江省萧山中学,浙江 杭州
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摘要

目前,高中的语文选修课存在着学生接受意愿低、参与度低、教学方式传统单一等问题,究其原因,是学生的"主体参与"度不够高.针对这样的现状,提出了"学生主体参与式"选修课程方案,并且从理论支撑、实践研究、思考总结等方面对此展开研究,旨在构建一种能促进学生个性成长的选修课生态.

关键词

高中语文/选修课/主体参与式

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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