新课程·下旬2019，Issue(2) ：134.

浅谈微课在高中地理教学中重难点的有效探究——以《山地的形成》为例

朱曦 饶遇斌
新课程·下旬2019，Issue(2) ：134.
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浅谈微课在高中地理教学中重难点的有效探究——以《山地的形成》为例

朱曦 1饶遇斌1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市沙县金沙高级中学,福建 三明
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摘要

随着现代教学技术深入课堂,微课越来越多地出现在教学中.如何利用好微课,如何利用微课进行重难点知识的解析、突破、复习是非常值得研究的问题.以人教版必修一第四章第二节《山地的形成》为例,探究微课在高中地理教学中重难点问题的应用.

关键词

微课应用/地理教学/重难点知识

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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