新课程·下旬2019，Issue(2) ：144.

微课导入高中化学教学的实践分析与研究

肖萍
新课程·下旬2019，Issue(2) ：144.
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微课导入高中化学教学的实践分析与研究

肖萍1
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作者信息

  • 1. 贵州省余庆县他山中学,贵州 余庆
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摘要

主要以微课导入高中化学教学的实践分析与研究为重点进行阐述,结合当下微课在高中化学教学中的应用意义为主要依据,从科学录制课件、合理辅助课程、丰富教学资源、排除教学障碍几个方面进行深入探索与研究,其目的在于提高高中化学教学质量.

关键词

微课/高中化学/教学/应用

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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