新课程·下旬2019，Issue(2) ：145.

MOOC在高中技术教学应用中的教学策略

王闪
新课程·下旬2019，Issue(2) ：145.
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MOOC在高中技术教学应用中的教学策略

王闪1
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作者信息

  • 1. 山东省滨州市第一中学,山东 滨州
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摘要

在核心素养引领下,怎样在高中技术课程中体现教学内容的开放性、实践性、体验性、探究性,把学习的自主性还给学生,激发学生自主设计自主创意的可能性,提高学生技术素养和创新能力.采用MOOC与项目学习相结合的方式,教师把主要精力放在课程的设计和活动组织管理上,给学生更多的学习自由度和探究实践机会.

关键词

核心素养/MOOC/项目学习/教学设计

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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