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高中数学概念教学中教与学的处理——"直线与圆的位置关系"课堂教学与反思

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课堂是教学的主要阵地,新课的教学尤为重要,课堂上学生只有自然地接受知识,能力才能得到提升,所以课堂中教与学的处理很重要.以"直线与圆的位置关系"这堂课为例,精心设计,通过基础过关、知识拓展、课后巩固以等环节的把握,探索新课教学中如何进行教与学的处理,同时也反思课堂教学中学生与教师应该扮演的角色.

戴慧丽、陈岳鹏

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浙江省杭州市富阳区场口中学,浙江 杭州

课堂设计 教学处理 反思

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(2)
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