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模型与建模——高中生物教学思考
模型与建模——高中生物教学思考
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中文摘要：
在生物教学过程中,经常需要借助模型的作用.高中生物模型具有生动性特征,可以深化学生对生物知识的认识.为了提高高中生物教学效率,教师应该构建生物模型,增强学生的生物建模意识.具体探讨高中生物模型教学的必要性及举措,希望能为相关人士提供一些参考.
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作者：
章江林
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作者单位：
浙江省临安市於潜中学,浙江 临安
关键词：
模型
高中生物
教学
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
被引量
1
参考文献量
2
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