新课程·下旬2019，Issue(2) ：164.

浅谈高中英语教学中的研究性学习

徐立
新课程·下旬2019，Issue(2) ：164.
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浅谈高中英语教学中的研究性学习

徐立1
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作者信息

  • 1. 滨州市第一中学,山东 滨州
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摘要

在高中英语教学中,根据研究性学习的特点,教师应多尝试以问题为载体,引导学生思考;始终以学生为主体,多创设各种合作学习的活动,让学生在讨论、合作、探究、体验中锻炼思维,培养学生学英语的兴趣和自信心,让学生在提高听、说、读、写能力的同时,养成自主学习和创新意识.

关键词

英语教学/研究性学习/倒装句式

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出版年

2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子：0.083
ISSN：1673-2162
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